Los Factores Socioeconómicos de la Conclusión de la Educación Básica y Superior, Perú: 2012-2022

Resumen

El presente estudio examina, a la luz de un modelo econométrico logit, los factores socioeconómicos que influyen en la conclusión de la educación básica y superior en el Perú. Los resultados revelan que, para la finalización de la educación superior, el ámbito geográfico, sexo, necesidades básicas, lengua materna, participación en programas sociales del Estado, posesión de seguro, ordenador y teléfono móvil, son variables significativas. En contraste, para concluir la educación básica, las variables no significativas incluyen el alumbrado eléctrico, sexo, lengua materna, posesión de seguro y celular. Se destaca la relación positiva entre la posesión de un ordenador y la conclusión de ambos niveles educativos, así como la relación negativa con ser beneficiario de un programa estatal.